今年以来，扶风县按照远程教育“以通为先、以用为本”的要求，扎实推进远程教育工作创先争优，全面提升远程教育工作质量水平，开通了远程教育惠农网，建立全县终端站点飞信群，不断完善185个党员干部现代远程教育终端站。教学资源建设逐步推进，站点信息员素质不断提高，远程教育学用效果不断增强。

　　以创建示范站点为手段，提升管理水平。终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保通畅、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；能够流畅点播节目和查询信息。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法科学合理，运行维护良好，经费落实有保障。三是制度健全。播出平台和辅助教学网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。今年，天度镇荣获市级远程教育示范镇，绛帐镇西街村和城关镇牛家村被评为远程教育市级示范终端站点。

    以争当优秀站点管理员为动力，提升管理水平。围绕规范管理、优质服务和全面提高站点管理员责任意识、操作能力、管理水平。一是认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，促使站点管理员履职尽责。责任意识强，确保终端站点正常运行。二是定期进行技术培训，确保站点管理员操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是建立奖惩机制，促进站点管理员服务热情周到，认真组织培训，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是坚持站点经常开放，提供个性化服务，坚持定期组织开展集中学习，增强学用效果。选播针对性强节目，及时预告，保证党员群众能够随时学用。今年共有2名站点管理员被评为市级优秀站点管理员。

　　以争做学用标兵为目的，推动学用转化。学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展“三好创争”活动。一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面成效显著。通过“三好创争”活动，全县共涌现出学用标兵30名，带富农户540余户，为农户增加收入1000多万。

　　扶风县远程教育在提高党员干部和群众素质，推广现代科技知识和先进实用技术，增加农民收入，促进精神文明建设，巩固党在基层的执政等方面发挥了良好的作用。